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丙午年 五月十有一日

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卷之二萬一千九百八十三 ◄ 永樂大典 巻之二萬一千九百八十四 ► 巻之二萬二千一百八十 姊妹计划 : 数据项 ​ 永樂大典巻之二萬一千九百八十四　　七藥 學 〈郡縣學三十〉 〈 莆陽志黄公度撰興化府學記閩蜀相距。各在西南一偶。而習俗好尚。 實有東州齊魯遺風。蜀由漢以来。號為文物善地。閩又其最後顯者。莆之 〉 〈 為郡。盖百有七十餘年咸平初。始有詔立學。中更三舍歲貢之法。生徒日 滋。有司病其隘。乃斥而大之。未五十年。腐蠹漫漶。摧壓略盡。紹興十有九 〉 〈 年。永嘉徐君士龍来居師席。始至慨然欲改作。一日進諸生。告以今國家 稽古禮賢崇飭學校之意。復白其狀于部使者鮑公延祖。得金錢一千三 〉 〈 百萬。以明年冬十一月始事。閲月六告成。舊學廟屋中峙。旁置諸生之館。 今兹東廟西學。俾祗祠肄業異焉。凡廟學之制。細大畢具。廟之前有崇閣 〉 〈 以閟御書。後有廣堂以繪三禮名物。學之中庭。礱石潴水。約諸侯頖宫之 度。又設縣學于廟之東偏。傳以廪藏庖湢。為屋凡四百八十間。復推其餘 〉 〈 為教官治舍。非特制度宏偉。雄冠一時。而䂓畫有理。雖百世不能改。既乃 合三縣生員。筮日迎賔。陳僎介。百拜飲酒而落之。相與求文扵公度以識 〉 〈 其成。公度曰。昔者吾夫子一旅人耳。千歲之下享王者號。獨䖏巍巍之宫 而無媿者。以斯文所托也。吾徒食息學校當求其不畔扵吾夫子者。則群 〉 〈 居扵此。亦庶乎其無媿矣。新而敝。敝而更。循環之理。今之一新。焉知乆而 不復敝乎。吾將以徐君行扵己者遺于人。行扵今者遺于後。其可也。西京 〉 〈 文翁稱為循吏。其治蜀也。知有所本能使蜀人至今思之。下視趙張龔黄 輩。平盗賊。理獄訟。課農桑。未免為俗吏。乃知一時之功利。不足以當萬世 〉 〈 之教化。徐君樂。吾閩之習俗。而思古人所以及物者。既能成就如此。猶以 君冷官。力難使人為不足。設其勢可以自為如文翁。詎可量哉。淳熈四年。 〉 〈 丰爇扵火。五年知軍事汪作礪。因其舊而加葺之。紹熈二年。知軍事趙彦 勵重脩有記。王邁撰重脩學記毗陵張侯之治莆也。下車之明日。令 〉 〈 扵學曰。莆壤墜𥚹小。賦入薄。不敵江浙一大户。而家習詩書。多出魁人韵 士。為中州冠。吾聞泮宫養士多而廪稍少。突不黔者累月。吾將為爾士續 〉 〈 食焉。主計以其経費闕若干来告。籍既上。扵是捐金錢二十萬濟其之。已 而曰。是苟紓目前耳。如来者之不可繼何。會吏白有廢刹曰崇福。歲租餘 〉 〈 三百斛例以供浮費。扵是又割其田相學庾。閲三朔蒞學。見諸生有聲于 列者曰。先生辱貺衿佩垕矣。亦知十三齋旁風上雨之不可居乎。盍諸徃 〉 ​ 〈 計。今又一戊戌矣。而復大修之。豈亦有關扵氣數乎。侯名友文。靖之元孫。 傃齋之孫。嗜學好修。趍向近正。刊艾軒傃齋文集以惠邦人。凡事關雅道 〉 〈 者。為之忘倦諸生肖侯之像而祠之。申告後人。有引勿替。嘉熈己亥。正月 上元日記。林選撰仙游縣軍學錢粮記趙侯兹来。家視其邦。子弟視 〉 〈 其民。民不忍欺。訟以衰息。既乃月一眎學。登諸生課其所業以勸奬之。又 為繕其居之宫室。飭其祭之器服以新之。爰有廢寺。計田圃凡三十八頃 〉 〈 九十九畆有竒。歲入為租緍九十餘。榖麥一千六百有二碩。遂悉以歸學。 而官為代其輸賦。財計既充。百廢具舉。文物改觀。三邑人士風動。以不得 〉 〈 升堂揖遜為耻矣。追惟曩時。春秋以試補弟子員。新舊相仍之交。較庖膳 者彌月。皷笥来㳺。驃合忽離。弗寧于居。青青子矜。在彼城闕。夫誰執其咎。 〉 〈 而為政者漫不經意。間有自好。不過捐郡帑以補眆紓一時財可矣。而不 可統惠矣。而非政也。厥今緇徒如林。在在占膏腴以自奉。而郡養數百士。 〉 〈 幾不能自給。僧厨積香苾芬撲鼻。而士不厭虀鹽。嘗竊為有位者羞之。縱 未能易彼而從此也。姑因彼之廢。賛此之興。曷不可乎。君子謂是舉也。牽 〉 〈 攣扵目前文法之議。則却而不能為。震摇扵身後禍福之說。則躡而不敢為。 明足以見之。義足以行之。推此心也。用夏變夷。昌吾道扵天下不為難也。 〉 〈 莆之来學者。今當益盛。侯之仁學者。亦益以無窮。游息而脩藏。川泳而雲 飛。可不知所自哉。選邊分教是邦。樂侯育士之誠。且大懼弗稱。屬諸生謀 〉 〈 刻石紀事。以其意来白選曰。是不可不書也。今惟闓端之匪易。非有以垂 不朽。歲月深長。漫無所考。馴致欺𡚁。使侯之大惠不沾方来。將誰諉邪。此 〉 〈 一宜書。有如他時生員轉盛。歲入不增。復以匱告。苟有意扵為善。誠考其 顛未。祖侯之遺意而推廣之。不亦懿乎。此二宜書。侯扵此邦若輿梁以濟 〉 〈 涉。水門以利灌溉。亭傳以便徃来。興廢補敝以次脩飭。而關名教。繫政體 則未有重扵是學者。選與學者之榮也。此三宜書。用是不敢以固陋辭。侯 〉 〈 名彦勵。字懋訓。曆官所至有聲。諸司再以治行聞于朝矣。所有學司歲入 之數。詳具于后又張邦用撰記皇朝長育人材。由成均達于侯泮。制 〉 〈 有等差。而崇勵之義一也。然成均月有試。歲有升。銖累而上。則告于朝。爵 命之。是以有志之士。不逺千里。肄業其中。星霜屢易而不肯捨。故教法為 〉 〈 易行。若侯泮。自三舍之法廢。仕進之途堙。已難格以紀律。矧莆為衣冠俊 秀之藪。後進之士。如川方增。而學計反艱扵昔。校官雖以私淑為心。拘扵 〉 〈 庖廪之不繼。則學政有所不畫舉。故教法之行也為難。今寺丞天台王公。 奮自天子之學。魁擢容省。前列昕庭。天子召而領䄂成均。其惠天下士多 〉 ​ 〈 矣。無何晉式農扈。出守是邦。以経術儒雅整齊吏事。未幾而政成。慨然以 學校為風教之本。凡昔人所未能行者必為之経理。堂殿門廡。年深𡚁損。 〉 〈 首捐金以輯之。觀瞻煥然一新。夾際先生鄭公。艾軒先生林公。髙風徃躅。 可敬可尊。乃訪厥後得其遺像。創祠于學。繪而祀之俾數十年廢缺之典。 〉 〈 森然在人耳目邦用一日承公命。以學無大小。而法教則一。郡泮之矩彠。 雖循習滋乆獨不可傚成均而修之乎。退而諗諸生徒僉曰。雖莆士蒙養 〉 〈 舊矣。而義沚翹頴日茂歲殷。由廪膳未裕。則升堂横講之外。蔑其時㳺息。 徃徃難盡拘以成均之制。邦用恐虚公之美意遂略舉其梗槩。晨入學。則 〉 〈 書其門籍。願止宿。則優其考選由是衿佩鏘如。絃誦紛如来歌未游。漸洗 其故習。公知教法可以次行也。遂斥浮圖之不濟者額曰永寧。有田一十 〉 〈 頃有竒。歲入租榖千斛。以濟學計之不足。鄭子充撰記。莆學比年以 来。生員日衆而歲屢不登。主計者以匱告。事事省嗇。庖廪猶不繼使人寛 〉 〈 裕宏博之意不得少施是豈初心然哉。雖然。古者曰教。曰養。各有所司。財 用之豊耗。廪餼之出入。皆非教士者之責。移其訓導之心。而皇皇然為終 〉 〈 歲不給之慮。吁可歎也已。秋釋奠禮畢。通守王公時攝郡事。從容語及學 計知無贏餘。慨然曰。是非所宜緩者。隨以仙逰因果廢刹之田二頃四十七 〉 〈 畆三十七步有竒。園四十五畆二步有竒山九頃六十三畆二角三步。産 錢五貫三百八十三文三分歲收租榖三百斛贍之。語傳士氣斯奮。津津 〉 〈 相告。謂公之攝事不旬月。而能為學校千百年之地計其歲入。輸于郡。不 足以捐公帑之毫芒。推之學而使教士者得以盡其職其益宏矣。　張如 〉 〈 愚撰記莆學養士甚盛而學稍甚儉。淳熈以来。郡輟四廢刹之租以贍 斤斤如也。况侵削之蠹乎。齋有夫備使令也。彼不憚扵役者。利吾有以給之 〉 〈 也。初郡遺禁兵剩員充之。身役于學。廪給于郡彼此俱便。乆而轉移扵他 役之抽差或更代之不時。與疲老之不勝任。學舍憚扵陳乞之數。遂聴其 〉 〈 去而自顧募焉募之誠便矣。抑有大不便者仰給于郡其給也不常。將取 辦扵學。欲辦而安出䖏之無策。議曰置若輩。將為士子役無已。分其所以 〉 〈 養士者養之循襲浸乆。旬日之内。幾削一半。彼不得不取。此不得不與。駸 駸乎賦權輿之嗟。前後屢議輙寢郡侯宗丞温陵曾公用虎。舊𣸯上庠 〉 〈 董教每語如愚學校事有當為者盍言之。一日偕諸生以前事請訴。 慨然垂聴通守永嘉趙公汝駉賛其决初議捐金以助慮非乆計。再議增 〉 〈 廢刹租又不可。乃議籍其見執役者一十三名補厢軍剩員。不許抽差有。 缺。聴學自易置其贍給已乆廢。今漸復舊規。而區處尤嘉善。自此侵蠹可 〉 ​ 〈 少革。異時有推廣是意而增益之。又將拜公惠扵無窮至。顧若愚撰記 莆為郡。帶山附海。陂雙溪似溉舃齒之田。釅為六十泄。以注諸海。壕塘 〉 〈 其一也。其後更為五斗門以殺水。諸泄漸堙而為田。乾淳間。悉以歸諸學。 然夏澇之浸淫。秋濤之冒没。蟻宂弗窒。隄潰莫支濠塘實受衆流。去海尤 〉 〈 近。潮汐徃来觞嚙衝射日積一日補苴之力弗加。歲在癸未。秋潦驟至。一夕盡 决。風潮乘之。匯而為淵。水失其性。農廢其業。三數年間。隄防蕩然。畚 〉 〈 鍤屢興。公私為之俱困丁亥之秋。寺丞龍圖陳公宓。乃以所辭俸錢八十 萬為之倡。通守陳侯振孫賛之。涉冬而内隄成。始議築抵海長圍。更擇浮 〉 〈 屠氏之有智計者任其事。然役鉅費夥。不獲已聴其稱貸。約後。五年收其 租入。以三分之一歸子學。則與巨室共之矣。夫鄰之厚。君之薄也。不可以 〉 〈 不復顧學廪僅足。安得餘力及此乎。會廬陵揚侯夢信。繇國子監丞来 守是邦。鞭朴不試與民並生。其知教化先務矣。一日鈴閣從容語及學政。 〉 〈 若愚避席曰。漠非政也。惟濠塘之田未盡復。譬諸先疇為他人有。其子孫 豈能食息安乎侯慨然曰。郡計雖有限且百費方殷。然扵學校不當靳。遂 〉 〈 出公帑錢三十萬。諸生復請于出納之司存。那兊養士錢三十萬以益之。 而田乃歸。然捉棒肘見。不虞餼廪之弗繼也。侯聞之。又捐三十萬而用益 〉 〈 紓。惟侯天資豈弟。待僚屬如子弟。右禮下士户庭垣夷。有前輩風簡澹清 苦。未嘗一毫妄取妄費。而獨拳拳為廪士計如此。諸生德侯之深。屬若愚 〉 〈 志顛来。若愚聞諸耆者。莆學有田舊矣諸水泄隷焉。則自太守潘公時始 然隄之中潰也。微陳公首捐金錢以相是役。則難以復其舊。治隄之既成 〉 〈 也。非楊侯再斥郡帑以償其貸。則難以復其全。况昔之守莆。輟公府之 儲以佐學稍者多矣。其惠止扵一時。孰興是舉遺莆士無窮之仁耶。陳選 〉 〈 江湖長。翁集興化縣移建學記葉侯令興化之明年以縣學湫隘頽傾 訪得舊址規復之。又明年畢其工。祀有廟。講有堂。為門為齋。庖庫井垣。甚 〉 〈 備而固。巨湖映帶軒豁曠𠁊。財出扵積累之餘。官不與其費。工取扵㳺手 之募。民不知其勞。又籍羡田為養士之食。馳書吳門。求記扵髙郵陳某。乃 〉 〈 為之言曰。有民必有士有政不可無教。而化之逮乎下也盖深。民治扵人 者也。士則將治民者。民也而為士孰使然而刑驅威制必欲不吾敢犯。果 〉 〈 不足以得民之心。惟詳扵教。乃可以善其心。古者取士扵民以為公卿大 夫。共天子之治迪民之性。有以擾服銷祓其竒袤好利之念。是立之學。京 〉 〈 師為太學。諸侯為頖宫。固也而黨有庠術有序。家有塾。夫化行而不究于 下非治之至。三代之學。于其細焉不遺。其亦深矣哉左氏記不毁鄉校。詩 〉 ​ 〈 人刺子衿挑達皆扵區區之鄭言之鄭之人所以能枝强鄰大邦。其民愛 群效死而不畔豈無所自而然當時大國可知。文武成康盛時可知。皇家 〉 〈 以文治。凡山區海瀕。百家之聚。無不建學。斯足以見聖化之深且逺。興化 雖小邑然介于海陵髙郵之間。二郡昔號多士。名輩相望民純恪易治。兹 〉 〈 豈非根原于學而賢師帥教養之效。是邑也。不應頓異。而士之才彦未多 民闢訟未稀。與所聞大不同。侯病之病之。而不得其術。則何益矣。故其為 〉 〈 政汲汲于學。經營之始人知。其難。侯意愈堅。曰將有遇。請于郡。時守趙公 賢而文。欣然從之界以大木百章。而繼之以錢若米。部使者亦嘉其意。賛 〉 〈 其决果克竟其志今之為邑。旦夕金榖獄訟簿書是課。孰知有所謂學置 不。問扵法令無責而金榖獄訟簿書一不副上官意。譴訶立至。可謂難。而 〉 〈 用小邑作乆廢時無嬴羡卒而成又甚難。侯賢者也。不小是邑。切切求所 以。治民之本而臨于上者。假之扵金榖獄訟簿書之外尤賢哉。事以賢立。 〉 〈 而多賢不易遇。故予樂為書之。以道邑人喜慰之情因述古人建學之意。 而期其士民扵方来。有以滿中侯之望。侯名貴。宗進卿。盖石林先生之孫 〉 〈 云。元陳旅安雅堂集泉州路儒學修學記温陵校官陳應麟。馳書于旅 曰應麟。郡諸生也。猥承寵光得歸與邦人諸友講學子泮水之上。惟綿薄 〉 〈 不足荷兹寵也。則蚤夜思所以盡吾心焉。乃辰謁宣聖廟。頋屋室凋敗神 物故闇。下視廊門。暨師弟子舍。皆缺惡墜漏。弗妥弗嚴。盖因循不葺二十 〉 〈 年矣。謂吾郡諸生也。又可玩愒歲月。視此為傳舍。如嚮之為是官者乎。即 以修興事白郡侯怯来。侯矍然曰。事孰有尚扵此。當與子亟圖之。母使我 〉 〈 有既去之悔。乃召木土石金設色之工。求衆榖以籌費。既又曰。士廪薄。不 可以大給也。民力瘁不可以重也。則出私帑倡在郡之䔍扵義者。扵是某 〉 〈 等咸佽𦔳。官于學者。業于學者。亦合錢以相役。元統三年。五月庚寅肇 功。自禮殿至殿門。悉易其壞而丹臒之。作靈星門。飾先聖先師從祀賢人 〉 〈 像。明倫堂。學正録廳。左石齋四十間。悉改覆。築窊地為堂塗。闢齋所為廣 廡。凡得祀者之祠。又靡不繕。其年七月告成。是何其既完且美之易也。盖 〉 〈 侯能以是為己責。而助之者亦以為己所當為也。皆可書。敢用請于執 事。旅聞之。學以治乎心也。心有不治。則其見扵事者荒矣。心之為物至微 〉 〈 也。而周流扵日用之間至著也。失扵耳目之所不及。君子猶得以議其心。 學之未善常接扵耳目。又其事之不可已者。坐視而弗治。則其存扵中者 〉 〈 陋亦甚矣。尚得謂之嘗有學也乎哉。敬者治心之道也。不能有為者。有苟 焉之心也。心主敬則體信。事由敬則達順方寸之矩。天下之物則盡焉。是 〉 ​ 〈 役之成。吾知郡侯校官皆非能以苟焉之心成之。以苟焉之心倡。則人亦 將以是心應之矣。惡乎而能成。魯頌曰。濟濟多士。克廣德心。游于兹者。盖 〉 〈 亦因脩泮宫者之心而充之也。旅生是邦。得聞緒言扵鄉先生。自治弗勇。徒 佩言以移日。而去家益乆。故老之在者盖寡矣。將其言之不可以。易聞也。 〉 〈 因書以諗同志。清漳志温革撰漳州府重建學記國朝恢人文以化成 天下。盖自祖宗以来。而臨漳有學在昭陵之世。于時重熈累洽。風化淳美。 〉 〈 聲名文物之盛。比隆成周。禮樂興行極治之辰。然天子方且貪賢育材。益 培太平不㧞之基。乃詔天下郡國皆置學。實慶歷二年歲在壬午也。學據 〉 〈 州治之巽隅。是惟文明之地。溪流自丁以朝焉。卜之云吉。多士宜之。厥後 崇寧癸未。徽廟詔推行三舍之法扵天下諸生益衆。為郡者乃截講堂為 〉 〈 二齋。而以貢院聴事為講堂。至大觀間增養士至五百員。則又以迎恩驛 分為四齋。政和癸巳。移學州治之左。至宣和辛丑。罷舍法以科舉取士。率 〉 〈 遵祖宗之舊。則學之遷。盖九年矣。自後連五牓。與鄉貢者輙皆不中春官 之選。扵是士子病之。謀復舊焉。時户部貳卿李公彌遜。以徽猷閣直學士 〉 〈 知州事。教官今新婺倅范侯津。率諸生以請。公忻然允之。乃以緡錢貳萬 付士之有材幹者。自為經營。基址仍慶曆之舊。規模惟政和之新。盖建議 〉 〈 扵紹興己未。經始扵庚申。落成扵辛酉也。由是累牓始復有登科甲者。革 攝承州事之乏。范侯自延平来。始與學之職事。請記其事。革聞陰陽家者 〉 〈 流。拘而多忌儒生每耻言之。然自有龜筮以来。則有相方面勢之宜。盤庚 遷都。周公營洛。皆其事也。奚獨扵漳學而疑之。抑嘗聞之。唐有周幾本先 〉 〈 生者。讀書于州南天城山之髙峰其後收元和丙申年科第。所謂三十三 人同得仙者。時君賢之。封天城山為名第山。然則漳之儒學。蟬聯不絶。盖 〉 〈 有端緒。夫以周先生破天荒為儒學唱而我朝累葉崇儒興學之盛。歷覧 江山之勝。揆夫地勢之雄。將見異才間出。為時髦傑者。肩摩踵接也。學之 〉 〈 復舊。歲餘一紀。殿堂屋宇之宏敞雖煥然在目。而土木之役以工計。與修 造月日所當謹者。皆不可考。姑書其興廢之所以。儒學之源流。俾後之人 〉 〈 識其梗槩焉。學之肇建。至是一百一十有四年。則紹興二十五年歲在乙 亥也。三月一日記。趙與坦撰漳浦縣新學記古者庠扵黨。序扵遂。縣 〉 〈 之有學。傚古制也。曩長泰有學。初創于登科山之旁。以地窄迫。不足為士 子蔵修之。所。遂移其學扵祥光寺之東偏。自紹興楊公棫登第之後。未有 〉 〈 續遺。鄉者士子病之。載謀載惟。欲遷焉而未果。歲在紹定癸巳。邑有寓公 李萬言調萍鄉尉。葉惟寅調番禺丞。瓜戌未及。與陰陽家者相方面勢。得 〉 ​ 〈 縣治之左臂。乃縣之主山。良崗鐘其秀。峷。然嵂然。若蛟龍之躍淵。祥鳳之 飛舞。是殆天有以獻其巧者。聞之邑宰清源陳公純仁。公俞其請。白之于 〉 〈 郡。朝謁夕報。遂與邑之士友相與并力叶賛。命匠鳩工。拓基肇址。磢峻而 夷。撤蔽而通。繩迂而直。迺斵迺陶。迺塈迺雘。大成有殿。講席有堂。入直有 〉 〈 廬。肄業有齋。申以棨門。面以𣠄星。庖湢垣墉。靡不具體。肇脩胡簋。繪事從 祀。百爾文物彪列一新。釋菜而衿佩䄡如。絃誦而聲音琅如。屬役扵是年 〉 〈 之季春。考室扵明年之季冬。陳公適以秩滿歸三山。鄭公師申来試邑令。 又扵門外鑿之以池。中累石為梁。以其池水。舊傳古龍浚出泉之語。邑人 〉 〈 爭取汲之歲率遇秋詔殿庭之中常兩桂子。自撃者莫不以為祥異。且曰。 是學之風水。必有盛事驗扵一紀来。而淳祐甲辰。郡之捷南宫者三人。邑 〉 〈 居其二。陳君夢立巍占甲科。吳君遇聘聯名擢第。積年天荒。一朝而破。由 癸巳而距甲辰。一紀之言。信乎不誣。迨丁未春邑之瀛山張君漢傑。以國 〉 〈 學内舍前廊擢名鼎甲。猗歟休哉。邑之士子榮達。何其閻扵昔而獨盛扵 今耶。雖曰學校陶成之功。人物頴秀之美。亦不可謂非學宫改建地靈人 〉 〈 傑之驗也。予戊申視邑蒃。篤修庠序之教。一日前廊職事貢士許興龍等。 言扵予曰。剏建所學。今餘一十五年矣。邑之士行將與令之長子孟錪同 〉 〈 逰蘭省。所望以趾美嗣芳科名踵踵相接也而學之記猶缺。恐後人無以 知建學之由屬予為記。余曰。與坦學製此邑。簿書之暇。凡可以加惠邑民 〉 〈 者。無不留念。顧今邑學有此盛美。烏得没其實邪。雖然。建學之制。新學之 政。諸公已智及之矣。如曰。以此為言。記之可也。不記亦可也。抑知其所以 〉 〈 建學之指乎。盖文章特末技耳。科第亦假途耳。學者内而不外。吾也。外而 不内。古乎。入是學也。盍思夫若至。闕里。若覿孔墻。屬耳而聞金聲玉振。潜 〉 〈 心而得性與天道。退而思之。為顔為曾者何人。歸而求之為伋為軻者何 人。必家焉而親其親官焉而民其民。國焉而君其君。塞則淑諸身。亨則淑 〉 〈 諸世。如吾漳之髙東溪。顔定肅。聲名節槩。耿耿天地間。是則建學之意亦 余邑宰之所願望也。庶幾是學。不為徒建云。故此筆而為之書。宋朱晦庵 〉 〈 集漳州龍巖縣學記漳州龍巖縣學皇祐初置其後遷徙不常。遂以廢 壞盖三十有餘年。而丞某君某。始復營建。迫代去。不克就。温陵曾君秘来 〉 〈 嗣。其職。乃因其緒而成之。凡為屋若干楹。殿堂門廡。師生之舍無一不具。 淳熈九年某月某日。既率其諸生以奠菜于先聖先師而以書来求記且 〉 〈 曰願有教也。予聞龍巖為縣斗辟。介扵兩越之間。俗故窮陋其為士者雖 或負聦明樸。茂之姿。而莫有開之以聖賢之學是以自其為縣以来。今數 〉 ​ 〈 百年。未聞有以道義功烈顯扵時者。豈其材之不足哉。殆為吏者未有以 興。起之也。今二君相繼貳令扵此乃能深以學化民為己任。其志既美矣。 〉 〈 而曾君又嘗從吾友石許諸君逰是必能誦其所聞以先後之者。此邑之 士。其庶幾乎。乃為之書其本末。而因以告其諸生曰。夫所謂聖賢之學者。 〉 〈 非有難知難能之事也。孝弟忠信。禮義廉耻。以脩其身。而求師取友頌詩 讀書。以窮事物之理而已。是二端者豈二三子之所不知不能哉。特怵迫 〉 〈 扵俯仰衣食之資而不暇顧。誘奪扵場屋雕篆之習而不及為爾。夫徇區 區目前近小之利。而忘其所貴扵己者固已悖矣况其所徇。又未必果可 〉 〈 求也。二三子循己事而觀之。則曷若慨然反是心以求之。而一用其力扵 吾之所謂者乎。使吾孝弟忠信禮義廉恥之行日篤。而身無不脩也。求師 〉 〈 取友頌詩讀書之趣日深。而理無不得也。則自身而家。自家而國。以達扵 天下將無所處而不當。固不必求道義功烈之顯扵時。而根深未茂。實大 〉 〈 聲閑將有自然不可揜者矣嗚呼是說也曾君盖亦嘗為二三子言之乎。 二三子其益以吾言相與勉焉。而書所謂斆學半者。又曾君所宜深念也 〉 〈 其亦由是而勉旃哉。十年二月甲寅。新安朱熹記。元程雪樓集漳州路重 建學記異時東南之學行天下。漳為文公過化之地。學宫禮樂。他郡則 〉 〈 之。按宋慶曆二年始建學于州治之東南。政和間移置治左紹興九年。復 慶曆舊基。中燬于兵。至元二十有八年。重建禮殿。孑然扵草莽瓦鑠中。卑 〉 〈 庳苟且過者不知其為夫子之宫也。聖上龍飛。首詔各道肅政廉訪司勉勵學 校。雷行風動。其曷敢不共。僉事趙君弘道。分司南還。亟稱漳學。興復。 〉 〈 一出郡博士郭廷煒之力。廷煒以二十九年夏五月實来。時廟之東西各 有隙地有司據之以聴訟。以畜馬。廷煒喟然曰。此而不復。不可以為學白 〉 〈 于公歸侵彊。乃鳩工度材首崇殿宇。像四公十哲。明年儀門成。又明年學 門洎東西廡成又明年講堂成脩髙廣深。翼翼嚴嚴廊塾垣墉内外有截 〉 〈 几席炊鬻。百須具備郡人士又言屬縣廟學廢未復。廷煒造漳浦班荆 以祭觀者感泣是營是度。捐俸為倡。而漳浦廟學亦成長泰龍岩放焉余 〉 〈 聞而異之。既而漳之士以圖及創修顛末来求余記。扵是弘道之言益信 惟學校廢壞比比相望。前修雕謝。大雅寂寥持牒来為校官。匽薄歲月。忽 〉 〈 不省存。郭君乃能不愧扵其職。拮據將荼卒致完美可謂難矣。方今遭逢 聖明敦儒崇化。無有逺邇。漳之士子蔵脩游息扵斯。盍亦相與厲而行。精 〉 〈 而業為詞章者。母拘拘扵科舉。而用力乎詩書六藝之文。明理義者。毋嘐 嘐扵訓詁。而篤志乎聖賢體用之學。孝弟忠信以養之。禮義廉耻以維之。 〉 ​ 〈 求放心。黜陋見而嚴恭祗畏以守之。以盡其材成其德。不至扵古人不已。 是則朝家建學立師之意。亦文公所望扵漳之父老之裔孫也。抑文公記 〉 〈 漳學教授廳壁有云。教授之為職。惟自任重而不苟者知之。夫人能以自 任不苟之心為心。則天地萬物。孰非吾事。况一學乎。郭君盖非苟然者。其 〉 〈 自任之重。必能以是充之矣。郭君莆人。紹興旌表孝子之孫。少擢進士第。 文行皆可書。元貞元年四月朔記。宋劉後村集汀州重修學記　汀學凡 〉 〈 三徙。今學創扵紹興癸丑。太守長樂鄭公强也。甲子踰再周。脩廢者非一 人。然皆量力惜費。不過支吾其將壓藻飾其外觀。不旋踵又敝矣。寳祐戊 〉 〈 午冬。詔以宗正丞兼吏部郎。臨海胡公出牧。初謁先聖先師。周覧黌舍。踧 踖動容。越明年己未改元開慶首繕大成殿。次門廡。濬藻池。架石梁一凖學 〉 〈 制。次明倫堂。芳桂堂。稽古閣御書閣。皆撤而新之。作正録位。葺諸齋祭器 庫。經始扵夏落成扵秋。凡用木石圬墁之工。九千六百有竒。泉粟若干緡 〉 〈 石。扵是汀士祠公于學。以配鄭公。而正録鍾明之周必等百餘人。来請余 碑其事。余謝曰。歌僑存校。鄭人也。頌僖修泮。魯人也為蜀守作中和樂職 〉 〈 之詩亦蜀人王子淵也。諸君奈何謙巽。屬筆扵耄荒之叟乎。衆固請曰汀 莆相去。非若秦越也吾子非閩産歟余辭不獲則誦所聞以復曰古者 〉 〈 一鄉一國。必有善士。脩扵家。游扵校。舉選扵鄉里。一鄉之善士也。楚之荀 卿。齊之浮丘伯伏生。魯之申公。一國之善士也。脩而至扵子思。孟軻。則又 〉 〈 天下之善士焉。瞻言兹上。尚論先賢。有擢紹聖乙科。崇寧詞科。坐上書入元 祐黨籍者。有舉隠逸八行不可致。太守訪廬而拒不納者。有擢隆興甲科。 〉 〈 歷館閣郎省。剛介不苟合。為餘千之上客。考亭之畏友者。此三數公之立 身制行。非諸君之東家丘乎吏部公之崇儒恢學。非今日之常衮乎。諸君 〉 〈 盍簮扵是。肄業扵是。矜式前脩。薫陶至教。將見美俗成而異材出矣。曩余 與公並游三館。議者患士馳鶩。罷遣京庠游學。公對延和力諌。出而補郡。 〉 〈 其所崇尚如此。素藴然也。衆皆竦聴。余又曰。自昔治汀者。類言其俗。易 動難安。公書抵余。但言士嗜學。民樂業而已。盖公既私淑其秀孝。又勤拊 〉 〈 其困窮。扵士若民。有百年之思。異時郡家常窘調度。至公均濟。倉增宿儲。 廂禁卒給。全廪平糶。佑厚盗賞。力尚沛然。邦人言公。清苦不自封殖。自下 〉 〈 車積例卷所入。别儲之以佐経費。人見其厚扵士民也。不知其薄扵已也。 諸君併記之學宫何如。衆曰唯唯。公名大初。南海志蔣之竒撰廣州州學 〉 〈 記元祐元年。番禺缺守。有詔以命臣之竒来治州事。始至下車。既見吏 民。即謁先聖。明年仲春上丁。復行釋奠之禮。陟䧏廷戺。顧瞻學宫。多歷年 〉 ​ 〈 所。堂廡庳狹。隅奥側陋。師生所廬。曾莫攸處。講肄之次。寖以毁廢。怵然于 心。思所以完葺之。會得鄉亭餘材。悉輦置以充用。先治兩廡。次作講堂。恱 〉 〈 徒勸工。不出旬月。而兩廡翼如。講堂眈如。還顧夫子之殿。益卑圮不稱。議 道之堂。亦復摧撓。乃䂓廣其基。而大新其構然計費甚鉅。遂以謀扵漕司。 〉 〈 欣然聴許。增與之金。益市材用。伐山浮海。不期而集。而番禺南海三屬邑 令。實分董其事。專精畢力。日督月趣。迺斵迺治。迺途迺塈。勞徠勸嚮。功緒 〉 〈 就畢。越明年夏學成。為殿南嚮。横六楹。縱四楹。講堂。議道堂。及于兩序。 總四百二十有四楹。扵是典學之官。與其正録。及凡在學之有職掌者。牆立 〉 〈 而進曰。學已完矣。願有紀述以詔于後。余曰。此固學士大夫之職也。其何 敢辭。然愚嘗竊觀古今綴文之士。紀郡縣之學者。盖亦多矣。其言率未嘗 〉 〈 及扵夫子之道。以開學者之聴明。而止叙其營作之近功。與夫教學之淺 事。非所先也。古人所謂因事以陳辭者。庶幾以是寄余之言焉。余以謂夫 〉 〈 子之道廣而大。故極天地而不能以盖載。夫子之道變而通。故亘古今而 不能以終窮。彼其妙體存乎神。而人莫之能原。妙用蔵乎易。而人莫之能 〉 〈 測。盖自體而出焉。則始扵無思無為。寂然不動。而其應也。至扵感而遂通 自用而入焉。則見扵有為有行。問焉以言。而其極也。至扵不行而至。化而 〉 〈 裁之存乎變。則一闢一闔之謂也推而行之存乎通。則徃来不窮之謂也。 積焉而不已。以至扵日新。是之謂盛德。運焉而不窮。以至扵富有。是之謂 〉 〈 大業。是以其言則為詩書。其行則為禮樂。其法則為春秋。其燕間談說。造 次踐履。則為孝經論語。而其妙則總之扵易焉自子貢門人之髙弟也。性 〉 〈 與天道。不可得而聞所可聞者夫子之文章而已。顔淵幾扵聖者也。而仰 之彌髙。鑽之彌堅。瞻之在前。忽焉在後。如自所立。則卓爾而難從奔軼 〉 〈 塵。則瞠若乎其後矣彼顔淵子貢之徒。親見聖人。而猶若是又况扵聞而 知之者乎。故自夫子之没。學而得其傳。傳而得其意者孟軻氏。楊雄氏。而 〉 〈 止耳。至扵荀况氏。韓愈氏。則擇焉而不精。造焉而不醇。吾未見其無疪也。 抑余又聞之。有教無類。立賢無方。盖上之行教也。無華蠻之限。天之生賢 〉 〈 也。無逺近之間韶之曲江。越在荒服。愛之日南。介扵外夷。而猶有張九齡 姜公輔之儔出焉。豈以番禺之盛。而獨無昴霄聳壑之材見扵世哉。殆所 〉 〈 以教養之道未盡其方耳。番禺自古一都會也。五嶺峙其北。大海環其東。 衆水匯于前。群峯擁于後。氣象雄偉。非它州比。繇漢以来。實為南越。屈强 〉 〈 一方。最為强國。自髙后武帝時。雖力征經營。而兵鋒之出。嘗輙挫衂。漢之 名臣如陸賈。嚴助。終軍之徒。皆嘗奉使而諭意焉。彼椎結之尉佗。方以蠻 〉 ​ 〈 夷大長老夫自處。傳國五世九十餘。終以滅亡。逮唐季之亂。劉氏陟玢晟 鋹四世竊據。亦五十餘年。窮奢侈。酷刑罰。誅近世。戮群弟。以至失國。其治 〉 〈 蹇淺。不足稱列。夫豈暇遑庠序之事哉。此其所以歷年之乆。而未有魁偉 卓越之士聞扵時者。亦理然也。庠序者。固育材之地。為政者含此而不務。 〉 〈 非知治者也。夫謹薄書。弊獄訟。趣辦扵目前。而收功淺。崇師儒。興學校初 雖若迂遲闊緩。而其效嘗見扵千百年之後。雖至扵衰亂之世。而餘風遺 〉 〈 烈。猶未泯也。務其近小。而忽其逺大。不可謂智。是以衛颯下車。必修庠序。 何武行部。先即學宫。彼盖知所本云。自斯學之成。會朝廷適除教官。專誨 〉 〈 導之任。隆棟梃桶。屹其山立。褒衣峨冠。坌其雲至。繇今以徃。將見人倫益 以明。禮義益以起。而士之秀異者亦益以出。則豈惟中州之人哉。雖卉裳 〉 〈 𦋺衣。胡夷蜓蠻。猶將竭蹶而趨風。皷舞而嚮化。永綏南邦。同底大道。然後 為斯。學之成也。余既為之記。又繫以詩曰諸侯之學。是謂泮水。詩人所頌。 〉 〈 魯侯戾止。獻馘扵是。獻囚扵是。采芹則美。飲酒維㫖。淮夷来服。觩弓搜矢。 其摯維何。元龜象齒。區區魯邦。陋無足紀。維泮之興。功烈如彼。下逮鄭國。 〉 〈 學校不修。青青子矜。莫肯来游。誰欲毁之。僑告厥猶。視其所召。藥之則瘳。 我得吾師。實獲所求。首善于京。其速置郵矧在守長。宣化承流。德音不昭。 〉 〈 維職之憂。番禺之學。莫原所作。歲月其綿。棟楹腐惡。潘級板夷。屋垣圮剝。 圖像之威。弗丹弗雘。聖經不談。東寘髙閣。講席其虛。維塵漠漠。譬彼弗殖。 〉 〈 萎其將落。于嗟斯民。誰啓誰覺。釋老二氏。尚能尊師。豈伊吾儒。曾是弗為。 道廢若此。莫或恥之。振而起諸。豈不在兹。爰命鳩材。僝工以時。肇新兩序。 〉 〈 翼如翬飛。載闢祠庭。奐其輪而。頥指而化。鬼設神施。乃延師生。来燕来䖏。 匪怒伊教。載笑載語。籩豆有踐。殽核維旅。以妥以侑。禮儀具舉。濟濟多士。 〉 〈 進退規矩。夏絃眷誦。各得其所。相彼錯薪。有擢維楚。遐不作人。成是才諝。 在漢循吏。時則文翁。修起學宫。成都市中。常衮在閩。講導從容。士比内州。 〉 〈 歲貢以充。賢不天成。有養自蒙。誰謂越逺。齊魯同風。憬彼夷蠻。来順来從。 南交厎寧。猗學之功。章楶撰廣州府移學記我宋統一海宇。百有三 〉 〈 十七年于兹矣。崇文嚮儒。聖聖相繼。其禮義之教。道德之化。薫陶漸染。萬 里一俗。雖在窮荒之裔。僻邦陋邑。畎畒閭閻之人。皆知誦詩書。窮義理。潔 〉 〈 身砥礪。以待鄉里之選。躐髙科。取顯名者。比比有之。嗚呼盛矣哉。二廣據 五嶺之南。凡四十餘州。而番禺為鉅鎮。至扵士人之知名者。獨少。而業文 〉 〈 擢第。及劣扵他州。其故何哉。按州圖。去京師四千七百里。帶山並海。依險 阻以為固。秦漢以来。常為姦雄桀黠。竊據其地。其後廢國為郡。置吏統治。 〉 ​ 〈 至者彈撃豪强。鉏剪寇盗之不暇。尚何及教化之事哉。盖水陸之道四達。 而蕃啇海舶之所凑也。群象珠玉。異香靈藥。珍麗瑋怪之物之所聚也。四 〉 〈 方之人雜居扵市井。輕身射利。出没波濤之間。胃不測之險。死且無悔。彼 既殖貨浩博。而其效且速。好義之心不能勝扵欲利。豈其勢之使然歟。又 〉 〈 其俗喜㳺樂。不耻爭闘。婦代其夫訴訟。足躡公庭。如在其室家。詭辭巧辯。 喧嘖誕謾。被鞭笞而去者無日無之。巨室父子或異居焉。兄弟骨肉急難 〉 〈 不相救。少犯長。老欺㓜。而不知以為非也。嫁娶間有無媒妁者。而父母弗 之禁也。䘮葬送終之禮犯分過厚。蕩然無制。朝富暮貧。常甘心焉。豈習俗 〉 〈 之積乆。而朝廷之教化未孚歟。抑長上之人。不能廉已正身以先百姓。使 百姓無所視效歟。此楶所以日夜責躬自咎。又痛為廣人惜之也。古者鄉 〉 〈 黨都鄙。莫不有學。學者賢人之所止。而禮義之所自出也。故余始領職。即 以庠序為先。思與學士講論六經之言。修飭五典之教。明人倫。親小民。以 〉 〈 風示境内。漸摩礲錯。期以歲月。顧學舍在中城之西。與尼寺相北。迫近市 廛。喧譁冗雜。殆非弦誦之所。度地辨方。又不合古制。而轉運使傳。公志康。 〉 〈 轉運判官馮公彦信。亦嘗以是為言。一日諸生百有五十一人以状来請。 極道郡學遷置非宜。條其所以然之状。願輸金扵官擇地而徙焉。總會所 〉 〈 輸之錢。凡百有二十餘萬。漕臺所助者半之。扵是為之相攸経畫。參攷陰 陽家之說。咸曰。牙城東南隅。有駐泊都監官廨。直番山之前。而風水且順。 〉 〈 建學聚徒。此其吉地。也。若夫三代之學。其畧不可得而見。孟軻氏去聖未 逺。止能道其命名之意爾。禮記著四代養老之學。有東西左右之辨。而賈 〉 〈 誼亦陳五學之說。然所言者天子之學。不及諸侯之制也。是說疑漢儒穿 鑿。無所考證。獨記小學在公宫南之左。大學在郊。與今京師郡國建學之 〉 〈 方無所乖戾。然則位必東南。理無疑矣。扵是為之請扵部使者。既得報。迺 揆日聚土。且辟且築。募工分領而新之。規摹無所變更也。廣輪無所益損 〉 〈 也。先之以夫子之殿。次之以義道之堂。兩廡及門。先後有序。講堂最後。為 其梁棟未具爾。舊門之外。隙地猶廣。因作重門焉。兩門之間。又增建屋十 〉 〈 四楹。東西相向以為客次。小學直學之廬舍。以乙亥十一月丁巳鳩工。明 年六月辛巳告成。諸生求為文以紀始末。余勉從其請云。嘗稽考載籍。自 〉 〈 晉唐以来。守兹土者。名臣鉅公。不為少矣。治效偉迹。班班見扵方策。大抵 多以清白。稱。至扵勸學育材。作新人物。則寂然無聞。考尋學校之迹。冝其 〉 〈 無覩也。惟西城蕃市有夫子廟址。慶曆中。仁宗詔天下興學。當時郡守奉 行苟且。即夫子廟以為之。而其制度迫陋。不足以容生徒。皇祐二年。知州 〉 ​ 〈 事田瑜徙于州之東南。始斥大之。熈寧元年。張田為州。懲艾儂知髙之寇。 請增築東城。而學為城所侵。因徙國慶寺之東。未及營造而田卒。其後郡 〉 〈 人劉富納貲獻材戮力以自效。殿堂廊序。始將完矣。轉運陳安道鄙其庳 陋。止富勿修。盡以官錢市良材而樸斵焉。始構東屋四十楹有畸。以為生 〉 〈 員廬舍。太守程師孟繼成其在西者。今開封尹蔣公頴叔初下車。謁先聖 憫棟宇之化壞。懼廟貌之不嚴。而議道講堂。反卑扵廊廡規圖經畫。銳意 〉 〈 扵興作。扵是兩廡翼然植其旁。大殿巍然起其中。工告休。而頴叔領六路 漕輓之寄。親為撰記。又系之以詩。而二堂未甚宏偉。乃以遺執政右丞蔡 〉 〈 公。公至未閲歲。又改鎮東之命。議道既建。而講堂獨弗克就。將去。寓意于 辭廟之祭文。諉後人以成其緒。自庚午迄今七年矣。歲月不謂不逺。竟未 〉 〈 如公之志。甚哉事之難成也如此。始余欲從諸生之請。或者曰。前日欲構 一堂。淹乆尚爾。今築基徙學。成無期矣。余以謂天下之事無難易。顧為之 〉 〈 何如爾。萬釣之重。可以并力舉也。九仞之山。可以累土成也。不合衆智。不 能資聞見之廣。不因人心。豈足建長乆之利哉。是舉也。微外臺倡其端。别乗 〉 〈 揆其策。賓幙軍佐樂事而赴功。則區區白髮之太守。安能致其力哉。雖然。 太守之扵廣人。可謂無負矣。其欲成就諸生之才。亦以勤矣。因學之成。告 〉 〈 扵諸生曰。夫學不力。不足以成德。善不明。不足以充擴其性誦孔孟之書。 學先王之道。苟無至誠好善之實。而不知性命死生之說。外禍福。軽富貴。 〉 〈 則何足以謂之君子儒哉。文章可學而工也。議論可講而到也。巍科殊級 可以力取也。富貴利達可以苟得也。此皆世俗之所貴。彼所謂貴者。非良 〉 〈 貴也。君子之所以異扵衆人者。以其存心。心之所存。四端而已。不誠其意。 不足以正心。不正其心。不足以修身。不修其身不足以齊家。至于治國平 〉 〈 天下之道。一本諸心而已矣。諸生其勉焉。若夫䘮良心而逐外物君子謂 之惑。徇虚名而忘實行。君子謂之盗。盗可為乎哉。惑可乆乎哉。前日頴叔 〉 〈 為記。論夫子之道。以開諸生之聦明。余今又陳正心誠意之方。以破重外 之惑。諸生其與師友朝夕講論德誼。寧心以明善。琢磨言行使之内外如 〉 〈 一。暇日還家。其長者當以是諄諄告于子弟。其少者當以是反復陳扵父 兄之前。日切月劘。使廣之風俗丕變如齊魯之國。是太守之所望也。雖然 〉 〈 豈止扵是而已哉。異日諸生有能傑然獨立。不以富貴介扵心。都髙位據 顯涂。推廣所學以及天下之生靈。使薦紳大夫傾心竦慕曰。此番禺郡國 〉 〈 生員也如是則太守亦有餘榮。諸生其勉焉。而無忘譚公經始之勤。譚文 初前通判此州紹聖丙子七月六日記。程矩撰學田記熈寧四年春 〉 ​ 〈 三月。廣平程公以光禄卿直昭文館知州事。兼經略安撫市舶勸農等使。 六月詔寵治效。遷右諫議大夫。再居是任。不奪民惠也。初公下車。延問諸 〉 〈 生。講究風俗所宜去取者。默而可否之。教條警勸。若屈指而挈裘領也。公 識略精給。舉無遺畫。以控制荒服。廣為都會。治府西偏。異俗雜處。貨積不 〉 〈 可訾計。而無城郭以居。且創賊儂之毒。血肉煨燼。殆無孑遺。迺經始栽築。 而上可其奏。周環二十里。五十六日而土工畢。人樂安䖏焉。昔不逞輩嘯 〉 〈 集剽暴。必急扵捕索。則泛諸海而逝矣。故有刲裂之刑。期扵懲止。公晏若 鎮輯。奪攘衰息此経畧安撫得其任也逺人貿易琛貨之歸。舳艫相銜按 〉 〈 籍較舊為戚計之倍。此又市舶得其職也。公建議計丁出粟不以貧富為 差是用驅游手。率趍南畆。窒詭避之狡穴。固安土之常業。此又勸農得其 〉 〈 理也。况復宣諭内志。使殊。絶之域知有聖人之化。以是注輦國酋長来新 天慶道館。無慮數百楹。用祝天子壽。然則厲威以制人。而閨門有違者。况 〉 〈 其逺者乎。懋德以從政。而桀驁有循者。况其柔良者乎。習尚美惡由教之。 廢興也。一人篤善則及扵家而。至扵鄉。豈以提封而止焉。故曰俗之不刑。 〉 〈 師帥之過也。公之聽斷。雖訟競紛委。唯一言折之。而日不移數刻。庭間以 寂。故優㳺多暇。闢視事之堂。巾卷在列。切劘講解其弗帥者視之。而知鄉 〉 〈 道也。郡人試將作監主簿劉富。居一日趨拜墀下曰。富有負郭不腆之土 而廪庾居舍卒嘗改治之總其直與廢為錢百五十萬。乞資于學官懷化 〉 〈 將軍卒押陀羅亦捐貲以完齋宇。復售田以增多之其數亦埓富之入。且 願置别舍。以来蕃俗子弟。群䖏講學。庶太平德澤無逺邇之限也。夫厚藏 〉 〈 之人。錐刀之未何嘗憚而不爭之。至有以死生罪福。夸說脅誘則胠篋探 囊。未嘗為之憾恨。豈有意扵儒者之聚歟然扵是也。非狃陶教化而輙寤 〉 〈 者哉夫聖賢之道。雖充足扵已。而油然樂扵胷中。必恃食以生。始公以圭 田之收。繼生員之給。今有不待戒告而願贍其用是可語扵善也。噫子産 〉 〈 為鄭三年。輿人以田疇之殖子弟之誨誦之然其初也怨怒亦至公則不 然。繇戾止而乆之。民畏民愛。一之而已矣。豈詩所謂豈弟君子者耶矩嚮 〉 〈 承之簽書判官事。實詳其所謂因得以記之。若頃畆場畔租賦之計。悉識 諸碑陰。七年四月十六日記。王十朋梅溪集廣州重建學記聖人之道。 〉 〈 合内外。初無華夷邇遐之間。不幸無時與位。道不得而行。必待後世右文 之主。儒學名世之臣。以主盟吾道。樂。育人才為已任。然後斯文有傳。與王 〉 〈 化並遐。吾夫子以天縱將聖。生于晚周之魯木鐸之教。止行乎洙泗三千 之徒。所過之化。僅及扵歷聘七十二國爾。嘗慨然欲居九夷賤人不知其 〉 ​ 〈 志。詆以為陋。嗚呼。使夫子居之。何異坐杏壇之上。化魋結為冠裳。變鳲舌 為弦誦。濟濟洋洋。是亦鄒魯也。何陋之有。炎漢李唐之君。尚文崇儒。文翁 〉 〈 常衮。以儒為群。咸能興學官。登諸生授以詩書。丕變蜀閩。同風洙泗。惟南 粤去王都為最逺。至仁如唐虞。有所不能柔。漢晉隋唐間。雖號為一統。然 〉 〈 德薄化淺。聲教不能暨朔南。岳收名臣。雖清白如吳隱之。剛正如宋廣平。 咸著治績。而庠序之事闕焉。是宜褒衣博帶。射策决科之士。不能與閩蜀 〉 〈 侔盛也。宋興混一海宇。臣妾僣僞。南海四世之劉。面縛闕下。赦而不誅。變 污染之俗。為禮義之地。慶曆間。詔天下立學。番禺僅能修夫子廟以應故 〉 〈 事。至皇祐間。始建學于郡之東南隅。熈寧初徙于西。紹聖初。守臣章楶改 創新學。然䂓摹未宏。不足以容多士。與雄大之府弗稱。乾道三年。詔前右 〉 〈 正言龔公茂良。自憲臺為方伯。下車之初。務先風化。明年春上丁。釋奠于 先聖先師。顧瞻祠宇庳陋。楹桷頽圮。繪像不如禮。豆籩簠簋。無餘地可陳。 〉 〈 廊廡迫隘。至不容折旋。講肄之所去殿庭不咫尺。升者病之。公喟然謂諸 生曰。治孰有急扵此乎。扵是始議改造。即番山之距以為堂閣御書扵其 〉 〈 上。東西十一筵南北九之。庭之下什伯其初增闢。兩廡倍其舊。六齋對峙。 前繪從祀像。置番禺南海二縣學于後。惟大成殿。仍舊規而加葺之。藻飾。 〉 〈 煥然。侈扵他所。門以𣠄星。繚以周垣。大江横其前。協泮水之制。費出激賞 公庫撙節之數。憲漕舶三司助以羡緡。䧟不民及。經始扵夏四月。訖工扵 〉 〈 日南至。行釋菜鄉飲禮以落之。明年公召還。道温陵。謂守臣王某曰。公為 我記其略。某與公嘗同事史館。稔知其為人。貌和氣平。盖一謹厚者耳。及 〉 〈 為天子言事官。正色立朝。排姦憸甚力。視棄官爵如脫𡚁屣。至今朝野語 正人必稱公。出典大藩。又能行其所學。不鄙夷遐方僻壤之民。廣儒宫以 〉 〈 教之。可謂儒者矣。郡博士曰與諸生登忠怒堂。明一貫之道。講論齊家治 國平天下之要扵正心誠意間。移孝為忠。盡臣子之大節。上不負天子。下不 〉 〈 負賢師帥所以教化作成者。異日揚王庭立名節。姓名光史册。如張曲江。姜 日南。余襄公者。不一而足。又豈止讀紙上語。工文祠。取科第。抗衡上國而 〉 〈 已㢤。扵是乎書。公字實之。興化人。今為江西帥云。乾道七年正月記。廣州。 秋府圖經志揭傒斯撰增城縣重修儒學記入其邑。人民聚。田野辟。學校 〉 〈 修。其政可知也。廣之增城孔子廟。火于兵。邑進士李肖龍刻木主祠扵士 人鄭聦老之家。鄭遂徙其宅為學。歷五十餘歲。未有能復之者。至順二年。 〉 〈 前翰林從事盱江左祥繇廣州香山令。潮州路經歷。加奉議大夫尹增城。 首謁學。視湫隘傾圮。適東莞陳元謙掌教是學。賢士也。合謀遷之。得故址 〉 ​ 〈 扵城西冲霄門外。百八十步。面鳳臺負龜山。水縈迴如帶。扵是列士輸財。 群工効能。顧濟陽復買其材。顧宗與。張俣道。李觀壽。李惟祐。鄭元善。董其 〉 〈 役。始是年冬。訖明年秋。凡為殿六楹。崇四尋有三寸。廣延有五尺。深如廣 而去其延有八尺。堂十楹。崇三仞七寸有半。廣十有一。延七尺有五寸。深 〉 〈 視廣而去八延六尺有五寸。門之楹如堂之數。崇不及仞三尺四寸有半。 廣如之。深不及延二尺有五寸。左右為廡。皆十有二楹。崇一仞有一尺。深 〉 〈 二延有二尺。堂之西偏。祠鄉先賢崔清獻公。祠四楹。崇二仞有一尺。廣二 延有八尺。深如廣而去其二尺。内環崇墉。外繚松竹。堂北有山。又植松五 〉 〈 千餘株。其巔可俯覧一邑之勝。乃休工息徒。以釋菜禮告成于先聖先師。 崇儒師使申其教。復諸生使修其業。和人民使獲其所。而政聲作矣。又因 〉 〈 邑士南雄路教授李顯求刻石之文京師。以著乆逺。遂告之曰。學校者。所 以明聖人之道之地也。道非聖人所獨得。非有愚智逺邇古今之間。學則 〉 〈 至焉。增城雖僻在嶺表。聲名文物與中州等。而不能以聖人之學立其身。 棄其身者也。不能以聖人之治治其民。棄其民者也。棄其身者殃。棄其民 〉 〈 者亡。故立身莫先扵學。治民莫先扵興學。左君治香山。既能以興學為首 務。今又以治增城。弗棄其民矣。不知二邑之士。皆能有以立其身矣乎。重 〉 〈 為告曰。夫子萬世南面。享天子之禮樂。天下皆知為聖矣。而增城既廟祀 夫于。又祠崔公。豈不以為賢乎。賢如崔公則祠之。况不止如崔公者乎。君 〉 〈 子亦務學哉。至順三年十月日記。連桂州志陳晉撰連州遷學記　温陵 留侯。守連州之明年。民歌于塗。士誦于校。迺遷學于治城南。因邦人之請 〉 〈 也。將迄役。以書與圖来曰。連山水之秀名天下。盖自唐賢以記詠發之。繇 是文風日振。為名進士者。代不乏人。至國朝尤盛。見諸錢學士希白所為 〉 〈 書堂記。班班可紀。而邇来人物少不如昔。故議者咸以郡庠斗辟一隅。氣 象鬱律為言。城南有列秀亭。迺丞相紫巖先生張公嘗所游憩之地。而扁 〉 〈 牓則其子宣公南軒先生之手澤也。其地𠁊塏而平衍。一水縈迴。四山環 揖。宛然古頖宫規制。殆天造神設若有所待者。既定遷議。亟發帑廪為之 〉 〈 倡。邦人喜夙心之一旦獲也。相率捐金唯恐後。挽使李公華嘗為是邦决 曹掾。逺致五十萬以助。連師彭公鉉。常平使者黄公宬。間而韙之。亦各致 〉 〈 二十萬。事力既裕。百堵皆作。扵是有殿有廡。有堂有序。門有橋射有圃。御 書有閣。禮器有庫。齋廬庖湢。靡所不具。又祠先賢于學之左。仍亭其前。以 〉 〈 有列秀之舊。風氣宣鬯。人心作興詵詵成材。或者其昉乎是歟。願為我識 歲月。且有以惠告于連之人。晉接不敏。何以辱此。而重辭侯命。竊謂連舊 〉 ​ 〈 隷湖南。湖南學者寔宗南軒。而此地又嘗経其品題。然則是學之遷。夫豈 偶然哉。抑聞先生之學。得之五峯。以仁為天地之全體。以弘毅為求仁 〉 〈 之妙法。所謂豁然大觀以充其體。卓然有立。不同其波。學者亦嘗從事 扵斯乎。今其書。家蓄而人誦。誠能力探精索。繇五峯之門。溯伊洛之庭。 〉 〈 上有以闚見洙泗宗廟。之美。百官之富。則其扵藏修游息之間。必有所 警發。他日之所成就。亦必光明俊偉有大可觀。而非直區區業文為名 〉 〈 進士而已。山川炳靈。當為是乎在。侯尚且見之。惟爾連之士楙之。侯名 元長。丞相忠宣公之孫。所至有惠愛。其治連也。會鄰寇為暴。畢力捍 〉 〈 禦。州以無事。調度煩費之餘。又能興此鉅役。此尤可書。是役也。學職蔡之 武。髙子儀。廖梃。陳濟時。陳用中。黄甲。劉念祖。陳自信。分任程督。 〉 〈 權司理連山簿尉顔純。顓掌出納。凡僦工市材率視私直。吏一不得 與。而経理規畫。則郡博士范會之之力云。端平三年。夏五月甲申 〉 〈 記。循陽志宋李仲著撰古循重修儒學記　　大㢤乾元。孔子之道 集其大。至哉坤元。孔子之聖並其至。自生民以来。未有如孔子者 〉 〈 也。盖孔子之道。為天地立心。為生民立極。維持三綱五常。所以明 人倫者也。其流傳斯道。亘萬世而無窮者。舍儒而誰歸。自古帝王 〉 〈 作成人材。旁求儒雅。無非自學校中来。學校乃風化之本原。其有國 有家者。不得不先務也欽惟皇元。德配乾坤。明並日月。祖述堯舜。憲 〉 〈 章文武。建國之初。首重儒道。加封先聖以大成之號。立萬世為治之 本根。内而國學。外而郡庠書院學校。設官分職。教養生徒。化民成俗。 〉 〈 迄今已有年矣。日䧏德音。宣諭憲司郡守。勉勵學校。凡日月所照。霜 露所墜。舟車所至。路府州縣。應有學校去處。無不畢舉惟循州學廟。 〉 〈 昔在郡之北隅。鰲山巍其後。龍川横其前。其興也。屬炎宋之嘉㤗。其 弛也。在至元之辛巳。重罹凶悖。遂成廢土。後市李守舊宅權為廟學。 〉 〈 經今四十禩。郡侯徐公震来守扵此。始至。進謁堂下。視其屋宇𥚹狹。 不稱廟學制度。俯仰太息。而有志焉。期年政成。公私事簡。民裕財足。侯 〉 〈 乃闢故址扵淡煙衰草之間。倩工師扵江左嶺表之外度村鳩匠。復其 舊地而一新之。以延祐戊午冬始事。越己未秋落成。殿庭崇邃。堂宇廣 〉 〈 深。神位清宻。廊廡宏敵。與夫晨門栖宿。師主齋房。無一不備。既而文籍 定堂僕給田而養贍之。圖為經乆之計。郡之士民父兄。相與聚觀而嘆。言 〉 〈 曰。侯之興學。所以教告子弟者其厚如此。豈可使後之人無傳焉。扵是相 率立石而為記。吾故曰。昔者文翁守蜀而興學。天下郡國仿效之。晏殊守南京 〉 ​ 〈 興學。而天下學校自殊盛。田錫知陸州。下車建孔子祠。民皆務學。倪若水 為卞州刺史。增修孔子廟。風化興行。李栖筠為常州刺史。大起學校。揚名扵 〉 〈 世。侯與諸公。世之相後數百餘載。地之相去數千餘里。其官同志同而道 同。若合符節。。豈非千載一人也耶。盖時有古今。道無古今。所以酌古准 〉 〈 今者。賢方伯也。矧侯大興循學。非徒誇壮觀。飾𣸯聲而已。正所以布宣 聖天子之命教者也。實斯土斯文之幸歟。愚故特序其本末而悉書之。 〉 〈 然非特明侯之志以勵循民。且將以風天下之凡為郡縣守令者。皆以 侯之心為心焉。則聖人之教。聖人之化。不憂其不明扵世矣。延祐陸年。 〉 〈 歲在己未。良月九日記。耶律淵撰古循修學復田記。皇元崇學右文 以教養人材為急務。世祖皇帝以来。累詔天下郡邑贍學田土。諸人母 〉 〈 得侵奪。所出錢粮。以供春秋祭祀。修造廟宇。與夫師生廪膳。貧寒老病 之士。皆有所養。惟慮有司奉行。不能仰體德意。視學校為虚文。教養為 〉 〈 餘事。莫之究心焉。矧循為嶺海僻壤。去天萬里。聲教所暨。無逺弗届。前 守東同徐公奉議。改剏學宇。規模宏壯。繼今十有四年。而士類晨星。文風 〉 〈 不振。揆厥所由學廪缺支。有教無眷。其何以勉勵作興焉。若稽簿書元額。 較今所收。十不存一。徃徃為豪黠所有。重以貪汙嗜利。私其構結。顧乃 〉 〈 巧為之證據。以遂其姦欺。致使贍士田土。皆歸于强有力之家矣。然天相 斯文。否極必泰。郡侯斡羅思奉議。涖政以来。謂學校乃風化之樞機。綱常 〉 〈 之根本。思有以皷舞而作新之。扵是附郭佃居學地之民三百餘户。若有 所感發興起。不待號召。咸願倍蓰增其租入。佃耕者亦如之。乃若豪民郭 〉 〈 士達者。聞風攝畏。亦自皆于公。以所據龍川地售于濟渡堂之直。悉償學 而歸其侵彊。及微排年所侵之入。鈔以中統計者。二千二百一十三兩。併 〉 〈 今歲佃租三百八十五兩。倘非我侯崇篤道義。至公無私。使其下不怒而威。 不言而信。詎能至是㢤。嗟夫。禮義廉恥之心。人孰無之。為政者。皆能以 〉 〈 侯之心為心。特見行者讓路。耕者讓畔。而攘竊侵奪之風。何自而生乎。侯 又以所增計其贏餘。九器之簠簋籩豆罍爵之用編竹陶瓦者。則銅而鑄 〉 〈 之。殿之門牕柱石神龕之既樸斫而丹艧者。則溙而新之。大成扁榜。金而 飾之。階墀垣墻。甓而完之。先賢有祠。教授有㕔。且為酌量教官儒職之廪 〉 〈 俸。大小生員之行供。則士有養而教日興矣。予忝貳政是邦。故嘗樂成 其志。士友請記于石。愚不能文。姑摭其實而書之無謏辭。且為言曰。 〉 〈 子聞是邦光賢有二羅者。乃祖若孫。相繼而作。一拜翰林。一擢探 花。皆表然著見扵後世。其餘光明俊偉。代不乏人。循之士由是作 〉 ​ 〈 興。其必有接武翰林探花者出。亦必曰。我侯敦教育材之力也。侯為政。廉 明。興利除害。具有偉績。百姓歌之。然記為學作故冝畧。若夫新增田地 〉 〈 之租。績置器物之數。具列于碑陰。時至順三年。歲次壬申。八月朔日記。 陳次升撰循州興寧縣學記上御極之十九年。壼山方公帥東廣。為屬 〉 〈 郡循之興寧擇令。閲吏籍。見封川尉陳君湯秩特滿。曰此吾端平初。程士 别頭所取進士也。薦員及格宜為令。辟之未幾拜俞音。越二年。令𦕑邑事 〉 〈 一之日。謁先聖先師于學。顧瞻殿宇湫溢。黌館頽圮。士無所肄其業。方有意 教道。以厲士俗。而邑経兵火。財一星周。燒痕方補。生意未回。不敢亟議土木 〉 〈 之役。首扵弊事。苗耨𩬊櫛。皇皇然膏枯醒暍。加惠田里。二考甫報政。適當 大比興賢之年。爰進諸生而経畫之。先是學宫在縣治之左。去公廨百餘 〉 〈 步。嘉定初。徙于闤闠之中。與安王易地而居。庚寅毁于兵。衿佩絃誦之地。 莽為兵墟。曾趙二令尹。僅綿蕞數畆之宫。姑以存學之云耳。至是鼎剏大 〉 〈 成殿于舊學之基。復武安王于故廣。令割俸金二十萬。米五百斗為之倡。 士旅翕然和之。崇門大殿。屹乎其髙。旁。列齋舍。明靚閎敞冠盖靈集。倍屣 〉 〈 前時。為之講說以誘其衷。為之課試以玉其成。初塑夫子之像。有湖湘舊 讖。所謂素王容津津津喜之兆。是詔果有聮名貢南宫者。士相率以賀曰。 〉 〈 賢令尹之衣鉢。庶其有傳乎。令亦自賀曰。幸而歲薦有人。庶其無負詩書。 元帥之所托乎。職事鍾槐等。持書請識顛末余曰。令之所望扵循之士者。 〉 〈 豈特進取而已。鄒魯之門以言行寡悔尤為禄。而深詆其徒之干禄。以仁。 義忠信為天爵。而弗許夫人之要爵。豈非以身並三材。有不位之貴。心㴠 〉 〈 萬善。有不貲之富。無所願乎其外歟。然自鄉舉。里選之法廢。有志扵致君澤 民者。非科目不足以自見。子程子固嘗許人從事科舉。特戒之以絶利之一 〉 〈 源。子朱子未嘗不業進士。不失為傳聖賢之正統。士之蔵修息㳺者。要無出 扵言行。之禄。仁義忠信之爵知修扵家。而不壞扵天子之庭而已矣。謂余 〉 〈 不信則有是郡所刊令之先世諌議公讜論一書在何民先撰興寧 縣儒學復田記昔之善治者務教化。教化必自學校始。漢文翁唐歐陽 〉 〈 詹。是以教必有養苟無其養教焉施炎趙以来應郡邑學各實以田。嶺海 雖僻逺。亦如之。興寧為廣東著邑邑故有學學故有田。泰定丙寅二月朔 〉 〈 邑畏進義田當令尹張承務綺。簿尉李從仕崇髙。率其屬祗謁學宫。禮 畢升堂。見學舍弗理。訊諸生學廪幾何。教諭陳希旦等揖而進曰。若稽 〉 〈 古田計一十有六號。山洎塘俱與焉。至元丙子後。海濱未寧。章逢散𨓜。 前教諭陳采護其籍。器貯而藏于土中。遂出之。邉幅微腐。幸未澌滅。乃陳 〉 ​ 〈 縣易之以據。又不幸奪于强有力。時攝學事朱文富。直學羅漢南。鳴于當 塗。尋得教諭黎子春力復之。所存纔士號爾。歲收米僅二十四石五斗。山 〉 〈 塘租鈔七十緍。未復者過半。皆良田也。第仕于此邦者。徃徃構植豪點。 畏勢忽義。漫不之省。職教者又虞其中傷。噤莫敢言。亦莫堯伸。以故 〉 〈 祭祀。教養。修造。常不給焉。三大夫聞其言。憮然曰。是非吾儕責歟。聖朝 崇學校。育人材。興科日。贍學地土。諸人無得侵奪。明詔如日。孰敢干之。 〉 〈 所以卑付者謂何而可後乎。閲籍竟。即以幕賓麥稷商之。君曰然。是誠 在官不在學。遂下令悉力經理。惟明惟果仍誘其衷。由是豪民蕭全興。 〉 〈 蕭支文等。既懾且悔。自首于公。盡歸侵疆。是歲冬。除元數外。米之增 石。一百三十有餘。鈔之增貫。二百二十有五。倍蓰扵前。倘非諸君崇道 〉 〈 篤。為義勇。存心公。凝力定。安能至是哉。宰一邑且如是。他日推而一 路一道可知已。昔范公尹襄縣。為學買田。熊君作江山縣尉。倡建縣學 〉 〈 惟其有之。是以似之。嗟夫。好義之心。人所同也。聞風者可以勸矣。使後 之士者。擴而充之。何患人心之不化。學校之不興歟。始予至五半。聞臬 〉 〈 司為廣學復茶山。嘖嘖嘆羡。今復見興寧此事為彼易。為此難。諸公能 其所難。偉哉。所以惠邑學者至矣。抑田未復時。務在扵養。田既復時。務 〉 〈 在扵教。學之士友。自今充飫乎仁義。嚌嚅乎道德。日講明乎正心誠意之 學。修齊治平之理。養其大者。無養其小者。是乃邦大夫學道愛人之初意。 〉 〈 國家作養人材之深望也。尚懋之哉。鄉友邑簿李象明。書来屬于記。予嘉乃 事。故為書之。若夫田若干畆。塘若干所。某號某至。某都某村。碑陰悉已。 〉 〈 不書。新昌志皮元撰重修州學記皇元一統車書之同。聲名文物之盛。 詩書禮樂之富。所以経緯天地。綱維人紀。陶斯民扵泰和之城。開萬世太 〉 〈 乎之基。實吾夫子在天之靈。赫赫然相之。其六経方策之施扵用。如日月 之明。四時之行。則萬代之有宫墻。可不備宗廟之富。百官之美。今郡邑之 〉 〈 有學校。其尊隆扵祀典。崇尚扵禮文。春秋爼豆之前陳。朔望班僚之致敬。 炳烈乎圭章之像。鏗鏘乎金石之音。由乎肅恭。禮無不備。可謂集大成扵 〉 〈 今日矣。新州為廣東之屬郡。文廟𡚁扵歲月之悠乆。禮殿傾扵風雨之震 凌。廊廡荒凉。齋舍蕪穢。累政藐然過之而不経意者無他。治郡非文翁。修 〉 〈 泮宫之未遇魯侯耳。彼豈不知夫學校風化之原。政治之本。詩書禮樂之 所由興。文章政事之所由出。口孔孟而心管商者。胸中無國子監也。鍾山 〉 〈 同知武畧李公漢傑。下車而知為政之先務。皇皇乎學宫之是修。不踰年。 而禮殿之廢者與兩楹之仆者舉。黄簾朱户。儼然供帳服御之居。畫棟丹 〉 ​ 〈 楹。炯乎彩色施彰之麗。匠不告勞扵工役。士爭快覩扵落成。輪奐一新 規模鼎創。非為觀美。端係化源。起心上之経綸。見眼前之突兀。向也學 〉 〈 粮以逋負告乏。今則增羡四百六十餘石而有竒。祭器之缺畧弗完。今 則鑄就二百二十餘件而具備。將使絃歌之聲接乎鄰境。木鐸之教振 〉 〈 扵南邦。倘盡行六経之言。誠可觀一州之政。士薰陶扵禮義。農皷舞扵耕 桑。化猺獠扵賣刃買犢之場。肅官府施偃武修文之治。民改過而遷善。俗 〉 〈 反古以還淳。以是而作州。誠有德扵新民者也。昔漢之文翁興學校。而蜀 郡化鄒魯之風。魯之禧侯修泮宫。而魯人賦詩歌之美。李侯今之用心。當 〉 〈 不遜二子下。而又學正陳漢孫相與成之。是可嘉尚。每嘆夫今之從者。皆 未墨之與曹。錢糓之與諏。日與胥吏較得失。顧昂首睅目扵不附已者之側。 〉 〈 以顛倒是非角勝負。競爭以取嬴。奚暇論得失扵政治。理興廢扵學校哉。 大抵有得扵聖賢之學者。深造乎道義之源。役心扵貨科之徒者。僅有扵 〉 〈 中韓之事。士大夫之得位。能以詩書禮樂之澤施扵事。及扵物。思不負孔 孟之筆舌。使學者游詠扵聖門。造其庭如至鄒魯。升其堂若聞韶濩。禮行 〉 〈 扵揖遜。教成扵漸摩。士之以明経進士者。由扵州達扵邦國。以師範明身 教。以文雅經邦政。力行乎致君澤民之事。以成治功。能知是。謂非侯之教育 〉 〈 可乎。老書生。牧乎侯之鄰邦嘉侯有修泮宫之能因友人鄭康斗之有請也。 效魯人之歌咏。將以風天下而為之記。泰定丁卯良月日又聖詔加封大成 〉 〈 之號。天曆二年。本州命工雕刊詔㫖志諸石建亭扵郡庠泮水橋門之前。竪 碑其中。亭廢。乃遷碑于大成殿之側立焉。上天眷命。皇帝聖㫖。盖間先孔子而 〉 〈 聖者。非孔子無以明。後孔子而聖者。非孔子無以法。所以祖述堯舜憲章文 武。儀範百王。師表萬世者也。朕纂承丕緒。敬仰休風。循治古之良規。舉追封 〉 〈 之盛典。加號大成至聖文宣王。遣使闕里。祠以大牢。扵戲。父子之親君臣之 義永為聖教之尊。天地之大。日月之明奚罄名言之妙。尚資神化。祚我皇元主者 〉 〈 施行金聲玉振。集厥大成自生民以来未有盛扵孔子也。皇上即位之初。未遑他 務。汲汲以尚文為第一義首明教化之本。特發玉音加封孔聖。猗歟盛哉迺者重 〉 〈 臣入奏宜令天下學院起立碑石。俾後来知勸。用心儒業是舉也不惟闕里榮 之。天下榮之。不惟天下榮之。後世榮之。臣等忝守新昌。恭承明詔。謹率郡僚。 〉 〈 嘉與邦人鐫之堅珉。樹于郡學以是方来傳之不杇。賛曰。大哉元乎混一疆 宇。至哉聖乎。斯文宗主。大成加封可謂全美。孔道彰彰。文風振起。天下士民。 〉 〈 莫不鼓舞。宸奎炳煥。照耀千古億萬斯年。永延丕祚。陽江縣恩平志丁璉 撰移建州學記古之所謂成人有德小子有造者。出扵上之風化。然其本 〉