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再治術以培植人材為本,經濟以通達時務為先,自同治以來,總理各國事務衙門設立同文館,創開風氣,嗣是南北洋及閩粵各省遞增設廣方言館、格致書院、武備學堂,人才奮興,成效昭著。湖北地處上游,南北衝要,漢口宜昌均為通商口岸,洋務日繁,動關大局,造就人才,似不可緩,亟應及時創設學堂,先選兩湖人士肄業其中。講求時務,融貫中西,研精器數,以期教育成材,上備國家任使。臣前奏明建立兩湖書院,曾有續設方言商務學堂之議,茲於湖北省城內鐵政局之旁,購地鳩工造成學堂一所,名曰自強學堂。分方言、格致、算學、商務四門,每門學生先以二十人為率,湖北湖南兩省士人方准與考。方言學習泰西語言文字,為馭外之要領;格致兼通化學、重學、電學、光學等事,為眾學之入門;算學乃製造之根源,商務關富強之大計。每門延教習一人,分齋教授。令其由淺入深,循序漸進,不尚空談,務求實用。所需經費,暫就外籌之款湊撥濟用。俟規模漸擴,成效漸著,再行籌定專款,
奏明辦理,以為經久至計。據湖北善後總局司道
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奏明立案前來理合附片具陳伏祈
圣鑒謹
奏