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欽定四庫全書
象山語錄巻一 宋 陸九淵 撰
道外無事事外無道先生常言之
道在宇宙間何嘗有病但人自有病千古聖賢只去人病如何増損得道
道理只是眼前道理雖見到聖人田地亦只是眼前道理
唐虞之際道在臯陶商周之際道在箕子天之生人必有能尸明道之責者臯陶箕子是也箕子所以𦍕狂不死者正為欲傳其道既為武王陳洪範耳
論語中多有無頭柄底説話如知及之仁不能守之之類不知所及所守者何事如學而時習之不知時習者何事非學有本領未易讀也苟學有本領則知之所及者及此也仁之所守者守此也時習之習此也説者説此樂者樂此如髙屋之上建瓴水矣學苟知本六經皆我註脚
天理人欲之言亦自不是至論若天是理人是欲則是天人不同矣此其原葢出於老氏樂記曰人生而静天之性也感於物而動性之欲也物至知知而後好惡形焉不能反躬天理滅矣天理人欲之言葢出於此樂記之言亦根於老氏且如專言静是天性則動獨不是天性書云人心惟危道心惟微解者多指人心為人欲道心為天理此説非是心一也人安有二心自人而言則曰惟危自道而言則曰惟微罔念作狂克念作聖非危乎無聲無臭無形無體非微乎因言莊子云𦕈乎小哉以屬諸人謷乎大哉獨遊於天又曰天道之與人道也相逺矣是分明裂天人而為二也
動容周旋中禮此盛徳之至所以常有先後
言語必信非以正行纔有正其行之心已自不是了古人皆是明實理做實事
近來論學者言擴而充之須於四端上逐一充焉有此理孟子當來只是發出人有是四端以明人性之善不可自暴自棄苟此心之存則此理自明當惻隠處自惻隠當羞惡處自羞惡當辭遜處自辭遜是非在前自能辨之又云當寛裕温柔自寛裕温柔當發强剛毅自發强剛毅所謂溥愽淵泉而時出之
夫子問子貢曰女與回也孰愈子貢曰賜也何敢望回回也聞一以知十賜也聞一以知二此又是白著了夫子氣力故夫子復語之曰弗如也時有姓呉者在坐遽曰為是尚嫌少在先生因語坐間有志者曰此説與天下士人語未必能通曉而呉君通敏如此雖諸君有志然於此不能及也呉遜謝謂偶然
子貢在夫子之門其才最髙夫子所以屬望磨礲之者甚至如予一以貫之獨以語子貢與曽子二人夫子既没三年門人歸子貢反築室於場獨居三年然後歸葢夫子所以磨礲子貢者極其力故子貢獨留三年報夫子深恩也當時若磨礲得子貢就則其材豈曽子之比顔子既亡而曽子以魯得之葢子貢反為聰明所累卒不能知徳也
子貢言性與天道不可得而聞此是子貢後來有所見處然謂之不可得而聞非實見也如曰予欲無言即是言了天下之理無窮若以吾平生所經厯者言之真所謂伐南山之竹不足以受我辭然其㑹歸總在於此顔子為人最有精神然用力甚難仲弓精神不及顔子然用力却易顔子當初仰髙鑽堅瞻前忽後愽文約禮遍求力索既竭其才方如有所立卓爾逮至問仁之時夫子語之猶下克己二字曰克己復禮為仁又發露其㫖曰一日克己復禮天下歸仁焉既又復告之曰為仁由已而由人乎哉吾嘗謂此三節乃三鞭也至於仲弓之為人則或人嘗謂雍也仁而不佞仁者静不佞無口才也想其為人沖静寡思日用之間自然合道至其問仁夫子但答以出門如見大賔使民如承大祭已所不欲勿施於人只此便是也然顔子精神髙既磨礲得就實則非仲弓所能及也
顔子問仁之後夫子許多事業皆分付顔子了故曰用之則行舍之則藏惟我與爾有是顔子没夫子哭之曰天䘮予葢夫子事業自是無傳矣曽子雖能傳其脉然參也魯豈能望顔子之素蓄幸曽子傳之子思子思傳之孟子夫子之道至孟子而一光然夫子所分付顔子事業亦竟不復傳也
學有本末顔子聞夫子三轉語其綱既明然後請問其目夫子對以非禮勿視勿聴勿言勿動顔子於此洞然無疑故曰回雖不敏請事斯語矣本末之序葢如此今世論學者本未先後一時顛倒錯亂曽不知詳細處未可遽責於人如非禮勿視聴言動顔子已知道夫子乃語之以此今先以此責人正是躐等
視聴言動勿非禮不可於這上面看顔子須看請事斯語直是承當得過
天之一字是臯陶説起
夫子以仁發明斯道其言渾無罅縫孟子十字打開更無隠遁葢時不同也
自古聖賢發明此理不必盡同如箕子所言有臯陶之所未言夫子所言有文王周公之所未言孟子所言有吾夫子之所未言理之無窮如此然譬之奕然先是這般等第國手下棊後來又是這般國手下棊雖所下子不同然均是這般手叚始得故曰其或繼周者雖百世可知也古人視道只如家常茶飯故漆雕開曰吾斯之未能信斯此也
此道與溺於利欲之人言猶易與溺於意見之人言却難涓涓之流積成江河泉源方動雖只涓涓之微去江河尚逺却有成江河之理若能混混不舍晝夜如今雖未盈科將來自盈科如今雖未放乎四海將來自放乎四海如今雖未㑹其有極歸其有極將來自㑹其有極歸其有極然學者不能自信見夫標末之盛者便自荒忙舍其涓涓而趨之却自壊了曽不知我之涓涓雖微却是真彼之標末雖多却是偽恰似檐水來相似其涸可立而待也故吾嘗舉俗諺教學者云一錢做單客兩錢做雙客
傅子淵自此歸其家陳正已問之曰陸先生教人何先對曰辨志正已復問曰何辨對曰義利之辨若子淵之對可謂切要
此道非争競務進者能知惟静退者可入又云學者不可用心太𦂳今之學者大抵多是好事未必有切已之志夫子曰古之學者為已今之學者為人須自省察夫民合而聴之則神離而聴之則愚故天下萬世自有公論
先生與晦翁辨論或諌其不必辨者先生曰汝曽知否建安亦無朱晦翁青田亦無陸子静
不曽過得私意一闗終難入徳未能入徳則典則法度何以知之
陸象山多告學者云汝耳自聰目自明事父自能孝事兄自能弟本無欠闕不必他求在乎自立而已
生於未世故與學者言費許多氣力葢為他有許多病痛若在上世只是與他説入則孝出則弟初無許多事千虚不博一實吾平生學問無他只是一實
或問先生何不著書對曰六經註我我註六經
韓退之是倒做葢欲因學文而學道歐公極似韓其聰明皆過人然不合初頭俗了或問如何俗了曰符讀書城南三上宰相書是已至二程方不俗然聰明却有所不及
正人之本難正其末則易今有人在此與之言汝適某言未是某處坐立舉動未是其人必樂從若去動他根本所在他便不肯
釋氏立教本欲脱離生死惟主於成其私耳此其病根也且如世界如此忽然生一箇謂之禪已自是無風起浪平地起土堆了
無他利與善之間也此是孟子見得透故如此説或問先生之學當來自何處入曰不過切已自反改過遷善
有善必有惡真如反覆手然善却自本然惡却是反了方有
人品在宇宙間迥然不同諸處方嘵嘵然談學問時吾在此多與後生説人品
此道之明如太陽當空羣陰畢伏
典憲二字甚大惟知道者能明之後世乃指其所撰苛法名之曰典憲此正所謂無忌憚
朱元晦曽作書與學者云陸子静專以尊徳性誨人故游其門者多踐履之士然於道問學處欠了某教人豈不是道問學處多了些子故游某之門者踐履多不及之觀此則是元晦欲去兩短合兩長然吾以為不可既不知尊徳性焉有所謂道問學
吾之學問與諸處異者只是在我全無杜撰雖千言萬語只是覺得他底在我不曽添一些近有議吾者云除了先立乎其大者一句全無伎倆吾聞之曰誠然復齋家兄一日見問云吾弟今在何處做工夫某答云在人情事勢上理上做些工夫復齋應而已若知物價之低昻與夫辨物之美惡真偽則吾不可不謂之能然吾之所謂做工夫非此之謂也
後世言學者須要立箇門户此理所在安有門户可立學者又要各䕶門户此尤鄙陋
人共生乎天地之間無非同氣扶其善而沮其惡義所當然安得有彼我之意又安得有自為之意
二程見周茂叔後吟風弄月而歸有吾與㸃也之意後來明道此意却存伊川已失此意
吾與常人言無不感動與談學問者或至為仇舉世人大抵就私意建立做事專以做得多者為先吾却欲殄其私而㑹於理此所以為仇
吾與人言多就血脉上感移他故人之聴之者易非若法令者之為也如孟子與齊君言只就與民同處轉移他其餘自正
今之論學者只務添人底自家只是減他底此所以不同
宇宙不曽限隔人人自限隔宇宙
乾以易知坤以簡能先生常言之云吾知此理即乾行此理即坤知之在先故曰乾知太始行之在後故曰坤作成物
夫子平生所言豈止如論語所載特當時弟子所載止此
〈原闕〉
語亦是夫子刪去其説皆是當時子夏之言謂繪事以素為後乃是以禮為後乎言不可也夫子葢因子夏之言而刪之子夏當時亦有見乎本末無間之理然後來却有所泥故其學傳之後世尤有害繪事後素若周禮言繪畫之事後素功謂既畫之後以素間别之葢以記其目之黑白分也謂先以素為地非
柴愚參魯夫子所愛故子路使子羔為費宰子曰賊夫人之子以此見夫子欲子羔來磨礲就其逺者大者後來子羔早卒故屬意於曽子
叩其兩端而竭焉言極其初終始末竭盡無藏也江漢以濯之秋陽以暴之皜皜乎不可尚已此數語自曽子胸中流出
咸有一徳之書言惟尹躬暨湯咸有一徳以此見當時只有尹湯二人可當一徳
臯陶論知人之道曰亦行有九徳亦言其人有徳乃言曰載采采乃是謂必先言其人之有是徳然後乃言曰某人有某事有某事葢徳則根乎其中達乎其氣不可偽為若事則有才智之小人可偽為之故行有九徳必言其人有徳乃言曰載采采然後人不可得而庾也後世言伏羲畫八卦文王始重之為六十四卦其説不然且如周禮雖未可盡信如筮人言三易其經卦皆八其别皆六十有四龜筮恊從亦見於虞書必非偽説如此則卦之重久矣葢伏羲既畫八卦即從而重之然後能通神明之徳類萬物之情而扶持天下之理文王葢因其繇辭而加詳以盡其變爾
繫辭首篇三句可疑葢近於推測之辭
吾之深信者書然易繫言黙而成之不言而信存乎徳行此等處深可信
伊川解比卦原筮作占決卜度非也一陽當世之大人其不寧方來乃自然之理勢豈在他占決卜度之中原筮乃䝉初筮之義原初也古人字多通用因云伊川學問未免占決卜度之失富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈非知道者不能楊子謂文久幽而不改其操文王居羑里而讚易夫子厄於陳蔡而
歌豈久幽而不改其操之謂耶
自周衰以來人主之職分不明堯典命羲和敬授人時是為政首後世乃付之星官葢縁人主職分不明所致孟子曰民為貴社稷次之君為輕此却知人主職分詩大雅多是言道小雅多是言事大雅雖是言小事亦主於道小雅雖是言大事亦主於事此所以為大雅小雅之辨
秦不曽壊了道脉至漢而大壊葢秦之失甚明至漢則迹似情非故正理愈壊
漢文帝藹然善意然不可與入堯舜之道僅以鄉原諸公上殿多好説格物且如人主在上便可就他身上理㑹何必别言格物
楊子黙而好深沈之思他平生為此深沈之思所悞韓退之原性却將氣質做性説了
近日舉及荀子解蔽篇説得人之蔽處好梭山兄云後世之人病正在此都被荀子莊子輩壊了答云今世人之通病恐不在此大概人之通病在於居茅茨則慕棟宇衣敝衣則慕華好食麄糲則慕甘肥此乃是世人之通病
春秋北杏之會獨於齊桓公稱爵葢當時倡斯義者惟桓公管仲二人春秋於諸固稱人責之也
古者風俗醇厚人雖有虚底精神自然消了後世風俗不如古故被此一段精神為害難與語道
因歎學者之難得云我與學者説話精神稍髙者或走了低者至塌了吾只是如此吾初不知手勢如此之甚然吾亦只有此一路
人方奮立已而消蝕則議者不罪其消蝕而尤其奮立之太過舉其進鋭者其退速以為證於是併懲其初曽不知
〈原闕〉
之謂研究得到有扶持之方耳
後世將讓職作一禮數古人推讓是實情唐虞之朝可見非尚虚文以讓為美名也
嘗聞王順伯云本朝百事不及唐然人物議論逺過之此議論甚闊可取
嘗問王順伯曰聞尊兄精於論字畫敢問字果有定論否順伯曰有定論曰何以信此説順伯曰有一畫一拐於此使天下有兩三人曉書問之此人曰是此等第則彼二人之言亦同如此知其有定因問字畫孰為貴順伯曰本朝不及唐唐不及漢漢不及先秦古書曰如此則大抵是古得些子者為貴順伯曰大抵古人作事不苟簡尊兄試觀古器與後來者異矣此論極是
傅子淵請教乞簡省一語答曰艮其背不獲其身行其庭不見其人後見其與陳君舉書中云是則全掩其非非則全掩其是此是語病中又云闊節而䟽目㫖髙而趣深㫖髙而趣深甚佳闊節而䟽目子淵好處在此病亦在此又云子淵𢎞大文範細宻子淵能兼文範之細宻文範能兼子淵之𢎞大則非細也
朱濟道力稱贊文王謂曰文王不可輕贊須是識得文王方可稱贊濟道云文王聖人誠非某所能識曰識得朱濟道便是文王
一學者自晦翁處來其拜跪語言頗怪每日出齋此學者必有陳論應之亦無他語至四日此學者所言已罄力請誨語答曰吾亦未暇詳論然此間大綱有一箇規模説與人今世人淺之為聲色臭味進之為富貴利達又進之為文章技藝又有一般人都不理㑹却談學問吾總以一言㫁之曰勝心此學者黙然後數日其舉動言語頗復常
一學者從游閲數月一日問之云聴説話如何曰初來時疑先生之顛倒既如此説了後又如彼説及至聴得兩月後方始貫通無顛倒之疑三百篇之詩周南為首周南之詩闗雎為首闗雎之詩好善而已
興於詩人之為學貴於有所興起
洙泗門人其間自有與老氏之徒相通者故記禮之書其言多原老氏之意
先生在勅局日或問曰先生如見用以何藥方醫國先生曰吾有四物湯亦謂之四君子湯或問如何曰任賢使能賞功罸罪
先生云後世言道理者終是粘牙嚼舌吾之言道坦然明白全無粘牙嚼舌處此所以易知易行或問先生如此談道恐人將意見來㑹不及釋子談禪使人無所措其意見先生云吾雖如此談道然凡有虚見虚説皆來這裏使不得所謂徳行常易以知險常簡以知阻也今之談禪者雖為艱難之説其實反可寄託其意見吾於百衆人前開口見膽
先生云凡物必有本末且如就樹木觀之則其根本必差大吾之教人大概使其本常重不為末所累然今世論學者却不悦此
有一士大夫云陸丈與他人不同却許人改過
先生嘗問一學者若事多放過有寛大氣象若動輒别白似若𥚹隘不知孰是學者云若不别白則無長進處先生曰然
先生云學者讀書先於易曉處沈㴠熟復切已致思則他難曉者渙然氷釋矣若先看難曉處終不能達舉一學者詩云讀書切戒在荒忙㴠泳工夫興味長未曉莫妨權放過切身須要急思量自家主宰常精徤逐外精神徒損傷寄語同遊二三子莫將言語壊天常
先生歸自臨安子雲問近來學者先生云有一人近來有省云一蔽既徹羣疑盡亡
先生云歐公本論固好然亦只説得皮膚看唐鑑令讀一叚子雲因請曰終是説骨髓不出先生云後世亦無人知得骨髓去處
劉淳叟參禪其友周姓者問之曰淳叟何故捨吾儒之道而參禪淳叟答曰譬之於手釋氏是把鋤頭儒者是把斧頭所把雖不同然却皆是這手我而今只要就他明此手友答云若如淳叟所言我只就把斧頭處明此手不願就他把鋤頭處明此手先生云淳叟亦善喻周亦可謂善對先生云子夏之學傳之後世尤有害
先生居象山多告學者云汝耳自聰目自明事父自能孝事兄自能弟本無少缺不必他求在乎自立而已學者於此亦多興起有立議論者先生云此是虚説或云此是時文之見學者遂云孟子闢楊墨韓子闢佛老陸先生闢時文先生云此説也好然闢楊墨佛老者猶有些氣道吾却只闢得時文因一笑
先生作貴溪學記云堯舜之道不過如此此亦非有甚髙難行之事嘗舉以語學者云吾之道真所謂夫婦之愚可以與知
或問讀六經當先看何人解註先生云須先精看古註如讀左傳則杜預註不可不精看大概先須理會文義分明則讀之其理自白然古註惟趙岐解孟子文義多畧
有一後生欲處郡庠先生訓之曰一擇交二隨身規矩三續古書論語之屬
程先生解易爻辭多得之彖辭却有鶻突處
人之文章多似其氣質杜子美詩乃其氣質如此三代之時逺近上下皆講明扶持此理其有不然者衆從而斥之後世逺近上下皆無有及此者有一人務此衆反以為怪故古之時比屋至於可封後世雖能自立然寡固不可以敵衆非英才不能奮興
有學者因事上一官員書云遏惡揚善沮姦佑良此天地之正理也此理明則治不明則亂存之則為仁不存則為不仁先生擊節稱賞
先生云吾自應舉未嘗以得失為念場屋之文只是直寫胸襟故作貴溪縣學記云不徇流俗而正學以言者豈皆有司之所弃天命之所遺
有學者曽看南軒文字繼從先生游自謂有省及作書陳所見有一語云與太極同體先生復書云此語極似南軒
學者不可用心大𦂳深山有寶無心於寶者得之有學者上執政書中間有云閤下作而待漏於金門朝而議政於黼座退而平章於中書歸而咨訪於府第不識是心能如畫日之昭晰而無薄蝕之者乎能如砥柱之屹立而無淪胥之者乎先生云此亦可以警學者曹立之有書於先生曰願先生且將孝弟忠信誨人先生云立之之謬如此孝弟忠信如何説且將
惟温故而後能知新惟敦厚而後能崇禮
易繫上下篇總是贊易只將贊易看便自分明凡吾論世事皆如此必要挈其總要去處
後世言易數者多只是
惑人之説
夫人幼而學之壯而欲行之今之論學者所用非所學所學非所用
或有譏先生之教人専欲管歸一路者先生曰吾亦只有此一路
孟子曰言人之不善當如後患何今人多失其㫖葢孟子道性善故言人無有不善今若言人之不善彼將甘為不善向汝汝將何以待之故曰當如後患何
見到孟子道性善處方是見得盡
退之言軻死不得其傳荀與楊擇焉而不精語焉而不詳何其説得如此端的
程先生解頻復厲言過在失不復極好
先生在勑局日或勸以小人闖伺宜乞退省先生曰吾之未去以君也不遇則去豈可以彼為去就耶
李白杜甫陶淵明皆有志於吾道
資禀之髙者義之所在順而行之初無留難其次義利交戰而利終不勝義故能自立
吾自幼時聴人議論似好而其實不如此者必不肯安必要求其實而後已
吾於踐履未能純一然纔自警䇿便與天地相似後世言寛仁者類出於姑息殊不知苟不出於文致而當其情是乃寛仁也故吾嘗曰虞舜孔子之寛仁吾於四裔兩觀之間見之
有士人上詩云手抉浮翳開東明先生頗取其語因云吾與學者言真所謂取日虞淵洗光咸池
右門人傅子雲季魯編録
象山語録巻一